為確保實驗教學工作的順利進行，充分發揮實驗教師在實驗教學中的作用，提高實驗教學質量和加強實驗教學改革的力度，培養適應21世紀體育專業高素質的創新人才，對實驗教師特定本崗位職責。

第一條 為人師表，以學生為本，把知識傳授、能力培養和素質提高貫穿於實驗教學中

第二條 實驗教師要根據實驗教學計劃🥽，積極參加編寫實驗教學大綱、實驗教材🥈、實驗指導用書，編製和引進多媒體課件（含電子教案、CAI和網絡課件等）。

第三條 實驗教師要註意教學方法的研究👑，努力提高實驗教學水平，深化實驗教學改革🫲🏼😒，優化實驗內容☕️，設計和安排新實驗，開設新實驗，確保實驗內容的系統性𓀐、完整性和先進性。學期初，要配合實驗中心作好新學期實驗教學計劃，設計實驗題目（標明原開、改造🏄‍♂️、新開的實驗數）等教學工作；

第四條  認真完成實驗教學工作👨‍🦲。
（一）實驗前
1.提前一周將本學期所開實驗需要的儀器、材料👩🏼‍🍼👮、試劑(包括配製)等交給實驗技術人員準備🛫。
2.首次上崗的教師👩🏿‍💻，要試講、試做和親自處理數據💁🏻‍♂️🖕🏼；新開實驗或改進實驗要先做好預實驗🧅🛄。
3.為了節省實驗時間，給學生充分的時間預習，提高實驗效果，一律實行實驗前一周統一講授（含實驗相關理論、原理、操作😗、註意事項等），並要求學生寫出預習報告。
4.講授實驗全部采用多媒體課件或電子教案，指導教師於講授前把電子課件交到實驗中心現代信息化管理室。
（二）實驗中
1.實驗教師必須佩帶名簽，提前5分鐘到實驗室🫵🏿。
2.檢查學生預習報告，並在預習報告上簽字。
3.實驗的關鍵問題和註意事項對學生提問⛔，同時註意給學生更多自主實驗時間👮🏼‍♂️。
4.監督和指導學生正確使用儀器🐵，做好運行記錄。
5.認真、詳細、及時記錄學生平時實驗操作情況，實事求是給出平時成績⚂🍊。
6.要嚴格執行實驗教學計劃💋，嚴禁私自串課、停課，保持實驗教學秩序穩定。
7.在實驗教學時一律關閉手機、BP機等通訊設備。
(三)實驗後
1.實驗結束後負責督促學生歸還儀器設備👌🏿、玻璃儀器、材料和試劑等實驗用品🤯，並與實驗室管理人員交接🛻，同時作好交接記錄。
2.督促值日生檢查水、電、煤氣等是否關閉☂️，並要求值日生做好值日生工作和填好“值日生登記簿”。教師實事求是地填好實驗室工作日誌。
3.實驗後要及時組織學生進行實驗討論，認真解答學生提出的問題🙅🏽‍♀️。
4.實驗報告要求實驗後7天內交給指導教師，指導教師在收到實驗報告後7天內批完並返給學生🙆🏽‍♀️。實驗教師要認真批改實驗報告🍇，要註明學生實驗報告中存在的具體問題🧑🏿‍🔧，杜絕只寫“優🧑🏼‍🍼🧎🏻、良、及格、不及格”字樣。
5.實驗教師在實驗成績考核過程中要做到公平、公正🧘🏻‍♀️、合理，實驗成績要基本符合正態分布（平均成績大於80分,優20%左右,淘汰率5％以下）🐅。
6.指導教師在指導完所帶實驗後兩周內把實驗成績單和平時計分冊交到實驗中心。

第五條　負責向學生講授實驗室的要求和學生實驗守則。教育學生愛護實驗室的儀器和物品，養成良好的實驗習慣，使學生一進實驗室就有一種責任感。

第六條　檢查並記錄學生的出席情況，對遲到學生要求認真填好“遲到自簽簿”。

第七條　嚴格遵守實驗中心的有關規章製度，協助做好實驗中心的科學管理工作、安全和衛生工作及實驗中心的建設工作👈🏿。