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《女子形體》是根據課程目標和學生身心發展特點,為全校本科不同專業背景的女生開設的公共體育必修課程,該課程是以“講解、動作示範、身體練習”為主要教學活動的實操課程↖️。因此,在受疫情影響和時空限製的特殊時期,《女子形體》遠程教學,以學生“健康第一、健身防疫”為指導👮🏽🥴,遵循體育教學規律,針對學生“宅家防疫”和健身鍛煉需求,設計行之有效的線上教學活動,有效調動學生鍛煉興趣,提升其鍛煉能力🦸🏽♂️,增強體質,愉悅身心,確保教學效果和質量。
一⛹🏼♀️、精心製作可視化教學和鍛煉資源9️⃣,構建線上線下多元內容體系(教什麽)
根據遠程體育教學和學生“居家健身防疫”的特殊性 (1)依據線上課程方案,構建以“體姿控製韻律練習、伸展拉伸舒體練習🏃🏻➡️💣、有氧小跳耐力練習🌦、核心力量練習和疫情居家健身鍛煉衛生常識”等全面、系統的線上教學內容體系和健身方法體系;(2)精選女子形體慕課(尚未上線)拍攝的教學視頻,剪輯並製作高質量 “技術分解教學、動作示範套路”等視頻資源🏍;(3)建立完善線下科學健身鍛煉資源👩🏿🏫,包括動作示範視頻、電子教材、音樂、宅家健身衛生常識等資源🔮,做好教學準備。
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二🧔♀️、搭建體育教學在線平臺, 確保線上組織教法行之有效(怎麽教、如何練)
為盡快熟悉掌握教學網絡平臺應用技巧👉🏿,創造性地通過線上教學➝©️,發揮體育教學教學優勢,幫助學生及時掌握形體鍛煉和體能健身的基本技法🧑💻,有效開展居家鍛煉活動,確保教學效果(1)跟隨學校組織的“雨課堂🩷😟、暢課以及ZOOM”等在線教學培訓專題⏬,熟悉網絡平臺性能和操作技巧🦴,發揮主教作用🕡🌛,嘗試各種教學平臺。最終,根據形體動作視頻課件的在線教學特點,遵循體育教學和動作技能形成規律,確定了“騰訊QQ共享屏幕+雨課堂(PPT理論講授)”作為形體遠程教學在線平臺;(2)在線教學過程中,力求還原真實的課堂教學情景,實現“教師講解👨👩👧、視頻動作示範與學生隔空習練”等教學活動同步開展🤽🏼♂️,體現形體教學的健身實效性🙍;(3)加強師生線上、線下互動、交流與學習評價和反饋💴,幫助學生解決居家鍛煉中遇到的疑難問題,掌握形體健身的科學方法,培養宅家鍛煉的基本能力,體現遠程形體教學的價值和功效👷♂️;(4)視頻教學輔之PPT理論講授👰🏽♂️,避“虛”就“實”😿、“精講多練”,突出體育教學特色,確保遠程教學質量。
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三⚫️、線上線下結合,及時總結👨🏼⚕️,確保教學效果
課後及時總結,進一步熟悉“騰訊QQ共享屏幕”和“雨課堂”線上應用技巧,調整線上教學思路、組織教法、步驟和節奏👨🏿🔧,豐富線下預習和練習音視頻資源,加強線下交流與指導❓👨🏽🏭,不斷提高教學效果4️⃣。第二周的教學活動較之第一周,無論是在線教學平臺的操作🤰🏽,還是線上教學活動的組織👱🏻♂️👩🏼🍳、教法以及學生線下習練、互動的積極性等💱,師生均有較大提升🕷,保證教學順暢有實效。截至第二周👟,形體教學1班出勤率達到全勤31/28人,且“課堂”氣氛活躍,學生反應積極,隔空練習主動☞,大部分學生反饋“出汗”“有累感”“有收獲”。此外,該班學習資源下載總量達126次(11個教學文件)🙋🏻♀️,表明課下學生習練的積極主動,達到良好教學效果。
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